2016年3月,河南某高校大二學(xué)生因盜用多名同班同學(xué)信息向校園貸款平臺借款參與網(wǎng)絡(luò)博彩，累計負債50余萬元，最終因無力償還債務(wù)而選擇了跳樓自殺；2016年6月份某高校女大學(xué)生用裸照獲得貸款，當(dāng)發(fā)生違合肥球場防腐地坪生產(chǎn)廠家約不還款時，放貸人以公開裸體照片的手段作為要挾逼迫借款人還款，“裸條”事件一時甚囂塵上；方興未艾與亂象叢生并行，令“校園貸”成為了金融界各界關(guān)注的熱點問題。“校園貸”作為成長鏈金融的重要組成部分，怎樣指引“校園貸”穩(wěn)健前行，回歸服務(wù)校園本質(zhì)之道？8月28日,南京財經(jīng)大學(xué)中國區(qū)域金融研究中心聯(lián)合付融寶普惠金融研究院于共同主辦了2016“付融寶杯”校園貸政策場景辯論會, 教育工作者代表、在校學(xué)生代表、學(xué)生家長零距離對話交流，共同厘清“校園貸”利弊關(guān)系，探尋“校園貸”發(fā)展路。正方：“校園貸”契合需求，利大于弊正方領(lǐng)辯、東南大學(xué)電子商務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟研究中心主任吳清烈教授率先從金融普惠角度發(fā)表觀點。他認為,發(fā)展“校園貸”是金融普惠性在大學(xué)校園的體現(xiàn)，大學(xué)安徽工廠環(huán)氧防靜電地坪咨詢電話生在學(xué)費貸款和應(yīng)急用錢方面有資金需求，合規(guī)“校園貸”是幫助大學(xué)生解決困難的重要渠道?！靶@貸”在讓大學(xué)生享受校園金融服務(wù)的同時，還可以幫助大學(xué)生提高信用意識、風(fēng)險意識和自我獨立行為能力。發(fā)展“校園貸”，總體來說利大于弊。樂觀來看,由國務(wù)院組織的14部門聯(lián)合互聯(lián)網(wǎng)金融專項整治活動正向“校園貸”行業(yè)吹來了一陣“規(guī)范發(fā)展”的政策清風(fēng)，尤其是8月24日銀監(jiān)會聯(lián)合四部委發(fā)布的《網(wǎng)絡(luò)借貸信息中介機構(gòu)業(yè)務(wù)活動管理暫行辦法》使得網(wǎng)絡(luò)借貸中的諸多監(jiān)管細則落地，對“校園貸”的整治將有據(jù)可依。本次專項整治過后，不遵守規(guī)則、擾亂金融秩序、挑戰(zhàn)社會道德底線的“偽金融”企業(yè)將會被清出市場，合規(guī)經(jīng)營的“校園貸”服務(wù)價值將會進一步體現(xiàn)。付融寶董事長助理胡鍵則將“校園貸”的市場前景作為本次辯論會的切入點。他指出,大學(xué)生巨大的客群基數(shù)為校園消費金融的增長創(chuàng)造了空間，2014年全國普通本?？圃谛Ｉ^了2000萬人次，若按在校大學(xué)生每人每年需要5000元的標(biāo)準(zhǔn)來估算，“校園貸”市場規(guī)模可達數(shù)千億人民幣量級。在互聯(lián)網(wǎng)金融專項整治活動以后，“校園貸”市場將從野蠻成長、風(fēng)險頻發(fā)迎來規(guī)范發(fā)展。反方：“校園貸”亂象叢生，弊大于利反方領(lǐng)辯、南京信息工程大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院副教授葛和平則認為,“校園貸”雖然有其特有價值。但是在其發(fā)展初期，的確存在著野蠻生長、風(fēng)險頻發(fā)的現(xiàn)象，部分平臺存在著宣傳不合規(guī)、放款條件違法、利率水平虛高、風(fēng)控水平不足、催收方式極端等問題。在互聯(lián)網(wǎng)金融專項整治之前，總體來說其弊端凸顯。但是，本次互聯(lián)網(wǎng)金融專項整治活動是中央多部門聯(lián)合開展、全面鋪開的，綱領(lǐng)性政策和監(jiān)管細則相繼發(fā)布，專項整治活動過后，各種不合法、不合規(guī)的“校園貸”平臺將不復(fù)出現(xiàn)，現(xiàn)階段“校園貸”帶來的弊端將會大大降低。反方教育工作者代表、南京財經(jīng)大學(xué)MBA中心主任汪爭表示一方面,在“校園貸”發(fā)展初期，部分“校園貸”的宣傳不符合相關(guān)規(guī)定，這種“校園貸”宣傳方式可能會誤導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成不合理的消費習(xí)慣，影響著校園健康文化的和學(xué)生正確價值觀的形成。另一方面，本次互聯(lián)網(wǎng)金融專項整治之前，部分平臺不合理的催收手段帶來了不小的負面影響。部分平臺為了回收款項，恐嚇，威脅、公布裸照等極端催收方式時有發(fā)生，心智不成熟的大學(xué)生在面對以上威脅時最后有可能就會產(chǎn)生惡性安徽固化地坪漆哪家專業(yè)事件，這對于學(xué)生個人、家庭、所在學(xué)校都有很大的負面作用。校園貸：堅守法律底線才能實現(xiàn)服務(wù)本質(zhì)精彩紛呈的辯論會結(jié)束后,南京財經(jīng)大學(xué)中國區(qū)域金融研究中心首席研究員、教授，長三角互聯(lián)網(wǎng)金融研究院專家委員會專家陸岷峰博士總結(jié)了"校園貸"現(xiàn)象。他認為“校園貸”作為成長鏈金融產(chǎn)品之一，具有信貸產(chǎn)品的一般價值，包括促進消費、拉動投資、驅(qū)動經(jīng)濟發(fā)展等等；而“校園貸”如果被別有用心的違規(guī)平臺利用，接受服務(wù)的在校大學(xué)生又不具備成熟的金融理念，“校園貸”這個工具就會反向危害社會，“裸條”等事件突破了商業(yè)道德底限，必須在互聯(lián)網(wǎng)金融整治過程中被清出市場，還“校園貸”真實面目，發(fā)揮校園貸正向功能。從大局上看,當(dāng)前我國經(jīng)濟正由出口拉動轉(zhuǎn)向內(nèi)需拉動、內(nèi)需拉動正由投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向消費驅(qū)動，成長鏈金融作用不可忽視，校園金融是成長鏈金融重要組成部分。陸岷峰也提醒，家長要對子女更多關(guān)注，校方要對學(xué)生更多教育，學(xué)生則要更多自愛自律，金融工作者則要堅守法律紅線和道德底限，只有形成立體、多維、全方位的管理、約束，才能恢復(fù)校園貸服務(wù)本質(zhì)